| Tip de fișier | APK |
|---|---|
| Versiune | 1.0 |
| Editor | JCApplications |
| Data eliberării | 1 dec. 2019 |
| Data adaugata | 1 dec. 2019 |
| Cerințele OS | Android |
| Cerințe | Requires Android 4.0.3 and up |
| Descărcări totale | 0 |
| Preț | Free |
Descriere
MathForKids
Scop
Scopul jocului este de a le permite copiilor să aplice și să își perfecționeze abilitățile în rezolvarea problemelor matematice într-un mod distractiv și antrenant. Acesta acoperă diverse întrebări de bază aritmetice - adunare, scădere, înmulțire și împărțire.
Sistem de recompensare
Jocul nostru oferă realizări și scoruri mari, astfel încât copiii să-și arate abilitățile prietenilor și familiilor lor.
Sistem de dificultate
Există trei dificultăți dintre care copiii pot alege în funcție de nivelul lor de abilități matematice.
Cum am implementat asta?
Am implementat un cronometru de 60 de secunde și scopul jocului este să încercăm să finalizezi cât mai multe întrebări. Designul jocului este conceput cu atenție, deoarece temporizatorul este la fel de scurt ca durata de atenție a copilului obișnuit. Pe parcursul celor 60 de secunde, copilul ar fi revizuit probabil adunarea, scăderea, înmulțirea și împărțirea într-o succesiune atât de rapidă încât abia ar fi observat.
Ce face acest joc special? Este doar un alt joc de matematică sub presiune...
Ceea ce face acest joc unic este faptul că controlerul implementat pe care jocul îl folosește urmează o mantră „cu cât joci mai mult, cu atât jocul recunoaște mai mult nivelul de calificare al utilizatorului”. Aceasta înseamnă că atunci când porniți inițial jocul, programul presupune că sunteți doar un începător. Cu cât răspunzi corect la mai multe întrebări, cu atât jocul îți va pune mai multe tipuri de întrebări. Acest lucru vă asigură că întrebările adresate sunt scalate la ceea ce știți.
Complexitatea algoritmului back-end
Scopul principal al jocului este de a se asigura că copiii învață. Algoritmul implementat se numește algoritmul „Repetiție Spațiată”. Repetarea distanțată utilizează efectul de spațiere, care provine dintr-o observație făcută de Ebbinghaus cu peste o sută de ani în urmă.
În general, oamenii învață mult mai multe dacă li se pun întrebări repetitive. Ei învață și mai mult dacă acele întrebări repetitive sunt adresate într-un interval mare de timp. Acest algoritm este aplicat în software-ul de revizuire a cardurilor flash, precum și în software-ul de învățare a limbilor străine.
